6 et 7 février 2009, Tramelan, CIP
Organisation F3Mitic
Depuis 2002 je donne des conférence sur ce domaine émergent qu'est l'eCulture.
Quels sont ses sources, ses pratiques, ses enjeux ? Comment s'y immerger en gardant son identité ? Quelles sont ses forces et faiblesses ?
Ce 6 février 2009, une quarantaine d'enseignants de toutes la suisse romande ont bravé le froid pour se retrouver dans le Jura, à Tramelan au CIP BEJUNE, afin de réfléchir ensemble sur les enjeux de la formation de formateurs.
Invité pour y donner une conférence, je me suis retrouvé face à un public très bien informé, de nombreux pionniers de l'informatique scolaire étaient réunis, et la rencontre fut très enrichissante.
Voici les éléments-clés de cette conférence d'une heure suivie d'un débat.
SOMMAIRE
1.Ressources documentaires eCulture
2.Feedback des participants
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
CHAPITRE 1. Ressources documentaires eCulture
Outils pédagogiques eCULTURE :
Film & quizz eCulture :
http://www.forumeculture.net/quizz
Article au sujet du quizz eCulture
http://cyberstrat.blogspot.com/2008/10/testez-votre-niveau-de-e-culture.html
YNTERNET.ORG
http://www.ynternet.org/
Profil des membres du conseil scientifique
http://www.ynternet.org/info/128740/file/17066
Préambule aux statuts d'Ynternet.org, sur l'e-culture libre, surtout page 4
http://www.ynternet.net/YnternetOrg/Admin/bases/YorgStatuts_Fondation_signes_20071211.pdf
Exemples de projets netoyens menés par Ynternet.org depuis 1998 (chronologique)
http://www.cooperation.net : réseau d'actions solidaires Nord/Sud
http://www.ycampus.net : formations eCulture pour communiquer librement
http://www.zen3.net réseau social & ePortfolios (en béta sur 2009)
http://www.ynternet.org/eportfolio (ressources pour processus ePortfolios)
L'EcoPC
Coalition avec applications portables, formation à distance, réseau social, ePortfolio & courriel
http://www.ecosatpc.net/Comment-ca-marche.html
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
DEFINITION eCULTURE
http://fr.wikipedia.org/wiki/Eculture
Comportements eCulturels
http://fr.wikipedia.org/wiki/Eculture#Comportements_eCulturels
Propriétés socio-techniques
http://fr.wikipedia.org/wiki/Eculture#Propri.C3.A9t.C3.A9s_socio-techniques
Et la différence (faible) entre cyberculture & eCulture
http://fr.wikipedia.org/wiki/Eculture#Diff.C3.A9rence_entre_cyberculture_et_eCulture
Conférence eCulture aux Etats-Unis
http://www.ecu.edu.au/conferences/eculture/web/theme.htm
ForumS eCulture en Suisse/France
http://www.ynternet.org/forumouvert
Glossaire eCulture
http://www.ynternet.net/YnternetOrg/Glossaire-eCulture-v1_2.pdf
REFERENTIELS DE COMPETENCES TIC EN ENVIRONNEMENT SCOLAIRE
Comparatif entre pays
http://www.numericulture.org/spip.php?article29
Etude détaillée
http://www.numericulture.org/IMG/pdf/dossier_documentaire_referentiels_eculture_light-2a.pdf
Enseignement supérieur
http://www.numericulture.org/spip.php?article31
La formation des enseignants
http://www.numericulture.org/spip.php?article30
Essai sur des clés de succès moins connues pour la formation en TIC
https://www.zen3.net/ict4dwatch/internet-training-trainers
RETOUR AUX SOURCES
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gregory_Bateson
http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89cole_de_Palo_Alto
http://fr.wikipedia.org/wiki/Cybern%C3%A9tique
QUELQUES DEFIS ET NOTIONS EMERGENTES
CYBERINTIMIDATION
http://fr.wikipedia.org/wiki/Bullying
LONGUE TRAINE / LONGUE QUEUE
http://fr.wikipedia.org/wiki/Longue_traîne
eMEDIATEUR, ePORTFOLIO & eCULTURE _ le trio gagnant
http://www.ynternet.org/info/119129/file/14204/Pres-trioGagnant_avril06-v1_1.pdf
Comparatifs libre versus propriétaire
http://www.ynternet.org/info/115906/file/11068/Tableau_Libre_proprietaire_v1_1.pdf
COMPLEMENTS
From formal to sustainable education, Stephen Sterling
http://www.nachhaltigkeit.at/monthly/2004-02/pdf/sterling_artikel.pdf
Traduit et adapté dans la page de 2 (animation durable) de la
théorie de conditionnalité (essai)
Intro http://www.ynternet.org/move/info/119671
Tableau synthétisant la transition en cours (clés de lecture, page2)
http://www.ynternet.org/info/119671/file/12628/TC-resumeRetC-2p-v2_7.pdf
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
CHAPITRE 2. Feedback des participants
Participants : 40 délégués d'établissements de formation primaire, secondaire et secondaire supérieur de Suisse Romande.
Sous l'égide des organisateurs suivants : UER médias et TIC, HEP Vaud ; CTIE ; HEP-BEJUNE ; Centre fri-tic ; SEM, Genève et ESC Martigny.
Les éléments listés ci-dessous sont les commentaires fournis au titre de feedback suite à la conférence-débat de Théo Bondolfi. Chacun des participants a donné un feedback sous la forme de mots-clés ou de phrases-clés. Il ne s'agit pas de jugement de valeur concernant la prestation, mais plutot de l'impact qu'elle a suscité en matière de réflexion. Ces feedbacks sont livrés de manière anonyme.
Feedbacks 18h30-18h45 par les participants à la conférence-débat « eCulture »:
Ressources
Ouverture
Découverte de la différence entre open-source initiative et GPL-libre
Libre et éthique
Idée d'un concours ePortfolio
Re-questionnement
Ce qui n'est pas libre est amoral
Une conférence qui permet le mariage entre les outils et la culture du numérique
Une approche holistique mettant en évidence les changements de paradigmes
Une approche qui privilégie le comportement et non pas la technique
RAIsonnance
Le peer dans tous les sens du terme
La fraicheur
Yes, I can
Le sentiment d'être perdu, d'être parachuté entre l'aujourd'hui et le demain
2 questions :
quelle formation pour les enseignants ? ;
échanger ? Oui, mais... Qu'est ce qui va sortir de cette eCulture
eCulture rassembleuse : est-ce une illusion ?
De la logique du profit vers celle du partage et de l'éthique
Priorité à l'homme et au comportement
Nager et participer
Les frontières sont très fortes entre les diverses communautés de pratique
2 planètes et beaucoup d'humour
Le souci que ces excellentes idées ne soient pas récupérées par le marché
Oui au partage mais quel accompagnement pour apprendre à partager ?
Enchanté, c'était une conférence fraiche et qui me rend optimiste.